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高中语文怎样学得好

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高中 语文怎样学得好

高中语文怎样学得好? 以下是学好高中语文的方法等等的介绍,希望可以帮助到您。
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(1)平时要多看书
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我们根据历年来的考试发现:在每年的高考语文试卷中,都会出一些考查文化积累的试题,这些题大概都是要求写出着名作家的字或号(或给字、号写出姓名),或者是要求写出代表作品,有时也会让默写名言名句等。
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(2)平时要注重理解和概括能力的培养
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在语文考试中,对于有些试题的答题出现错误,还是由于同学们不善于从文中关键句入手,没有抓住主要内容进行理解和归纳,其次是语言概括不到位。这是很多学生都存在的问题。
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高中语文怎样学得好
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(3)文言文解题能力差
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这个问题困扰了太多的考生,主要还是不得方法。其实文言文阅读除了重视整体的理解以外,还偏重于知识、方法、能力的迁移,即在新语境中考查一些实词的理解、虚词的用法、句式的判断、文化常识、句子翻译等。
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(4)鉴赏评价的能力总体上比较薄弱
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鉴赏评价能力是高考的难点,也是考生较难以把握的能力之一。近年来,高考语文卷不断加强了鉴赏评价能力的考查力度,但考生总体表现还不够理想。
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(5)作文偏题或跑题现象
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作文是高中语文中的一个大的得分点。但是因审题失误导致偏离题意的情况屡见不鲜,尤其是在高考作文中尤为突出。考场作文是一个规定内容或范围的写作,审题能力的高低直接会影响了作文的质量。
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学好高中语文的方法一

一、默写
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默写有两种,诗和词。诗句好背,但是考得少;词比较长,像《琵琶行》,《离骚》等,而且生僻字多难背。所以词的背诵就非常重要了,先背老师划的重点句!这些背完了,熟练了,再背剩余的。
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二、文言文
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文言文的提高,需要日积月累与应用。首先上课老师翻译时,记录并善于总结,同一个字或词可能有多个解释,因此整理是必然的。常考词汇单独记下来,在语文课的前几分钟,每天都翻看!
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三、社科类阅读
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这个在小编看来是最难的,的办法,多做题。把老师给的方法,比如以偏概全,张冠李戴,偷换概念,答非所问等等一个一个套用,总能找到考点是什么,对应位置答案是什么。
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四、诗歌
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诗歌就那么几个考点来来回回轱辘,借景抒情还是寓情于景,等等。答题思路比如:交待了……内容,地点,时间;描绘了……的景象;烘托作者……的心情,这些老师都会教。而你要做的是把每个题型,每个公式,以及每个例子(诗句)都背下来!考试时,就算找不准考点,写上一些你背的,也会有一半分了。
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五、小说
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小说比较好答,先掌握题型,每个题型用什么公式套。其次就是注意明暗线,主旨深度,以及切记分点答!!不要想着不分点,能多拿分,批卷快,老师看不过来的,一定分点答,不要怕错!越干净,老师批的越舒心。
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六、选择
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成语和病句,只能说积累。背得有方法的背,首先知道哪些是常考的,如果这都不知道,那么高考你就猜吧……常考的必须懂什么意思,可以不背下来,但是褒贬,作用对象等得清楚!
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七、作文
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作文讲三点。一,干净。二,分段合理,首尾呼应。三,至少三个事例,仅靠主旨!!
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学好高中语文的方法二

1 语文是个日积月累的过程,不可能”一天吞成个大胖子“,“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。” 语文学习是慢功,不可能一蹴而就,而是一个长期积累的过程,点点滴滴的语文知识,就如一粒粒的黄沙,今天积一粒,明天积一粒,就会聚沙成塔。所以我们要善于积累,勤于积累。
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积累的内容主要包括下列几个方面:
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(一)积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。
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(二)积累文言实词、虚词
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(三)积累古诗文名篇(背诵名篇)
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(四)积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段
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点滴时间都可去记,就看你有没有心。
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高中语文怎样学得好

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2 我们还要有“学以致用”的思想。许多同学感觉一到作文时,感到无话可说。
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这有两个原因:
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一是有“兵”不会用“兵”,“养兵千日,用兵一时”,我们积累材料的最直接的目的,就是要在写文章时用,多联系,多练习。
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二是只顾着抄,并没有用的意识。我们的学习时间是十分宝贵,我们整理时,一定要想到有用没有用,怎么用?
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学好高中语文的方法三

1 一般一本语文书书中的课的课数是非常多的,而且对于很多不热爱语文的同学看到一本又厚又大的语文书时难免都会有一点不想看下去的想法,其实想抓住高中语文书的重点内容是很简单的。
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2 不管是学习什么科目,老师的指导是非常有帮助的。所以,如果想抓住语文书的重点内容,我们完全可以把老师在整个学期中的教学内容的重点当作我们一本语文书的重点内容
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3 一般高中的语文老师都会把中心教学内容放在文言文古诗词这些课上,所有高中学生肯定会反感,为什么高中语文要背那么多文言文和古诗词啊!!!都为此感到抓狂,其实老师让你们背这些也是有目的的,因为这些内容就是这本书的重点内容
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4 一般语文书中的现代诗歌也会讲解,也需要背,但更重要的是理解诗歌深层次的情感,结合作者的背景去理解作者所要表达的情感,所以现代诗歌重点需要牢记作者的写作情感是怎样的
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5 现代散文也是高中语文书中的一部分,但这一部分老师不会讲得太细,一般都是让学生自习,然后老师再把文章的思路理清,包括文章的背景,情感,线索。说明文以及议论文更是一概而过,因为说明文记叙文重点还是需要培养我们如何去写。
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6 要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
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7 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做7到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。
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